CIENCIA ESTETICA EN ENTRENAMIENTO Y NUTRICION

Esta completa formación permite integrar los contenidos de estudio de 3 áreas: la Estética Facial y Corporal en su relación con el deporte, la Preparación Física en función de los objetivos propuestos y la Nutrición como soporte piramidal de la actividades deportivas

Modalidad

TEORIA + DEMOSTRACIONES PRACTICAS ONLINE

La capacitación es 100% online y puede verla libremente desde cualquier dispositivo y lugar en los tiempos que prefiera durante 6 meses corridos desde la fecha de inscripción

complemente los conocimientos que ya tiene sobre ejercicio, nutrición y salud física, agregando herramientas relacionadas con el bienestar estético de tus clientes

Lo que aprenderás

  • Abordaje integral: entrenamiento / estética / nutrición que contemple historia clínica, actividad física, protocolo cosmiátrico y nutrición deportiva
  • Fundamentos de la estética aplicada al entrenamiento físico
  • Relación entre estética y bienestar físico
  • Evaluación estética de cada individuo según edad y actividad física
  • Protocolos estéticos faciales y corporales y su adecuada articulación con actividad física y nutrición

Para quién es este curso?

  • Profesionales del área de la Educación Física
  • Deportólogas/os y Fisiatras
  • Nutricionistas
  • Kinesiólogos/as y Fisiatras
  • Esteticistas

Este curso incluye?

  • Contenidos online
  • Clases audiovisuales
  • Demostraciones Prácticas sobre pacientes
  • Material de Lectura
  • Soporte técnico
  • Derecho a examen
  • Certificación

Requisitos

  • Certificación de estudio vinculante
  • Documento de Identidad

Certificaciones

Certificación emitida por CAPACES marca educativa exclusiva del CONSEJO ARGENTINO DE CIENCIAS ESTETICAS Registro: DPPJ RG 2946 Matrícula 24497 de Inst.Civ.Leg.1/116127

CIENCIA ESTETICA EN ENTRENAMIENTO Y NUTRICION - Certificado 1

  • Introducción.
  • En qué consiste un abordaje integral: entrenamiento/ estética/ nutrición. Su alcance y beneficios.
  • Cómo armar un abordaje integral de Salud Física.
  • Tejido muscular: repaso sobre su anatomía.
  • Lesiones en articulaciones. Abordaje Integral para la prevención de lesiones en el ejercicio.
  • Elaboración de la Ficha del Paciente: historia clínica – diagnóstico/ anamnesis. Evaluación inicial práctica preventiva-protectora del paciente para el abordaje integral basada en el control motor; análisis del rolling neuromiofascial en el impacto del movimiento.
  • Práctica y análisis de la liberación miofascial; restricciones miofasciales –deformación del músculo– y las posibilidades de ruptura.
  • Análisis en el entrenamiento de las capacidades cognitivas motoras. Planificación; ejecución; seguimiento; evaluación de cierre.
  • Nutrición: cambios en la alimentación que propician los beneficios para el abordaje integral de la salud física. T.P. (–Trabajo Práctico–)
  • La activación del metabolismo celular. La correcta oxigenación de los tejidos y su relación con el ejercicio.
  • La importancia del análisis y tratamiento mediante el uso del ‘Foam Roller’ en el diagnóstico del paciente.
  • Evaluación previa al “plan de entrenamiento” en las distintas categorías: Principiantes a Atletas de Alto Rendimiento.
  • Fibrosis: desventajas y su relación con la oxigenación de los tejidos musculares al momento de la actividad física.
  • Maderoterapia: ventajas de su uso en presencia de fibrosis (P.E.F.E. compacta – edematosa – mixta); aplicación de la técnica en deportistas (runners y en prácticas de deportes de alto impacto entre otros).
  • Alteraciones de la piel: inesteticismos en relación a deficiencias en el sistema circulatorio. Su repercusión en el deporte. Tratamiento: abordaje interdisciplinario.
  • La “xerosis”. Causas endógenas y exógenas que la conforman. Su relación con el ejercicio como obstáculo y señal de alarma para el desarrollo de la actividad física. Exhibición de casos reales antes y después del tratamiento.
  • Radicales Libres: rayos UVA y UVB/ Luz Visible/ Desechos Metabólicos (nutrición/ medicación/ suplementación no avalada o en período de análisis). Incidencia de éstos a nivel clínico: órganos internos y externos afectados. Su repercusión en la actividad física.
  • Hiperpigmentación y Envejecimiento cutáneo: su relación con los deportes al aire libre y en espacios cerrados.
  • Abordaje Integral: técnica de trabajo/ protocolo profesional/ uso de productos y activos y/o herramientas para el trabajo interdisciplinario con profesionales del área. T.P. (–Trabajo Práctico–).
  • Química Cosmética. Vehículos. Activos.
  • Nutracéuticos y Nutrición: nociones elementales.
  • Nutrición y deporte: proteínas; carbohidratos; grasas y colesterol. Respuesta motriz en función de la calidad de las grasas y los carbohidratos que comprenden la dieta.
  • Hidratación. Suplementación en función al objetivo.
  • Vitaminas y Minerales en el deporte; la importancia del magnesio, la vitamina D3 y la vitamina K y sus consecuencias en los distintos tejidos del organismo.
  • Los tejidos (músculo-esqueléticos y dermis) y la importancia de nutrirlos por dentro (plan nutricional) y por fuera (cosméticos y cosmecéuticos).
  • Deshidratación antes, durante y post el ejercicio/ sistema circulatorio deficiente/ calambres durante el ejercicio/ contractura muscular post ejercicio. T.P. (–Trabajo Práctico–).
  • Flacidez dérmica y muscular: definición y diferencias.
  • Diagnóstico: tren superior – tren inferior – facial.
  • Sistema cardio-respiratorio.
  • Electro-estimulación vs. Entrenamiento de Fuerza en actividad física aeróbica y anaeróbica.
  • Estudio antropométrico y su importancia cuantitativa en el diagnóstico.
  • El estado nutricional del individuo aplicado al criterio a tener en cuenta para programas de nutrición, estética integral y entrenamiento.
  • Diagnóstico mediante la “imagen del propio cuerpo” vs. diagnóstico mediante la “antropometría”. Ejemplificación de las diferencias con casos reales.
  • Abordaje Integral: entrenamiento, nutrición, tratamiento cosmiátrico acorde al diagnóstico del paciente y al objetivo. Herramientas para el trabajo integral e interdisciplinario. T.P. (–Trabajo Práctico–).
  • Adiposidad localizada: definición. Adiposidad abdominal y glúteo femoral. Su influencia en atletas y deportistas en todas sus categorías (actividad física en principiantes/ fase intermedia/ alta).
  • Patologías Estéticas combinadas: ejemplificación del caso (adiposidad y flaccidez). Sobrepeso: definición. Obesidad: definición. Diagnóstico.
  • Salud Cardiovascular y Actividad Física.
  • Metabolismo Basal. Metabolismo Celular. Gasto Energético Total.
  • Abordaje Integral: entrenamiento, nutrición, tratamiento cosmiátrico acorde al diagnóstico del paciente y al objetivo. Herramientas para el trabajo integral e interdisciplinario. T.P. (–Trabajo Práctico–).
  • Nutrición vs. Alimentación.
  • Nutrición Deportiva vs. Nutrición Emocional en deportistas.
  • Aspectos culturales y étnicos a tener en cuenta al momento de delinear un plan de abordaje integral; respeto por la inclusión a todas las etnias e ideologías.
  • Claridad en la Transmisión de los objetivos a alcanzar en cada programa de abordaje integral en función de las particularidades y características (diagnóstico integral) de cada individuo.
  • Coaching Ontológico vs. Coaching Deportivo.
  • Abordaje integral para cada tratamiento: historia clínica/ actividad física/ protocolo cosmiátrico/ nutrición deportiva/ Coaching deportivo como eje para el seguimiento de cada abordaje. La importancia de delinear un plan de abordaje integral por cada objetivo propuesto.
  • Evaluación de inicio y evaluación de cierre por cada plan/ objetivo. Su incidencia en el individuo.
  • Protocolos según edades –infancia a tercera edad– y su alcance para el deportista de alto rendimiento -atleta-, deportista amateur y aquél que aún no está abocado a la parte deportiva. T.P. (–Trabajo Práctico–).

CIENCIA ESTETICA EN ENTRENAMIENTO Y NUTRICION

Este curso incluye?

  • Contenidos online
  • Clases audiovisuales
  • Demostraciones Prácticas sobre pacientes
  • Material de Lectura
  • Soporte técnico
  • Derecho a examen
  • Certificación

Nuestros valores

Por qué capacitarte en CAPACES?

+ 20 años de trayectoria

CAPACES pionera en educación en estética ofrece enseñanza diaria, semanal, mensual y anual, tuteladas por docentes de jerarquía, especialmente organizadas en forma online y presencial para capacitar en estética a Médicos, Paramédicos o Profesionales afines.

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Proveemos profesionales debidamente formados a diversos centros de atención. Propulsor de prestaciones estéticas multidisciplinarias complementarias que jerarquizan finalmente la calidad de atención sobre los pacientes.

Capacitaciones online y presencial

Además de los cursos presenciales ofrecidos, llevamos más de una década exitosa de experiencia en la educación online creada en respuesta a la creciente demanda de la educación a distancia.

Certificaciones y Avales

De acuerdo al formato de la enseñanza impartida, CAPACES, brinda certificaciones legalizadas con opción de avales apostillables de instituciones oficiales.
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